- 부사 관련 기출문제 -
1.Drugs like crack are (readily) available.
-> 쉽게 구입가능한
2.The islands, which are northwest of Austrialia, are (collectively) known as Malasia
-> 집단적으로
3.Classes at the college have become (increasingly) full over the past.
->갈수록 사람들이 많아지고 있다.
4.You are cordially invited to our coctail party.
->진심으로 초대되다.
5.This store is (tempoarily) closed for renovation.
->잠시 문을 닫는다.
6.Advancement within the firm is (largely) determined by staff member's performance evaluations.
->대체로.
7.기타:
work cooperatively, do the work so efficiently,
under construction, unconditionanlly guaranteed,
easily found, answered the question promptly,
eventually need to be modernized,
extremely successful, will slightly increase,
is storngly recommended,
each lens is made separately,
is continually dumping unclear wastes,
to be adequately prepared for, worked so diligently
severely reprimanded(호되게 꾸짖다.)
should be reported promptly to the issuing office.
are adequately wrapping the package, promply at 6:00
현수 수식(Dangling Modifier)
위에서 언급한 병렬(병치) 구조도 그렇고,
부사절을 간략하게 줄여서 쓰는 준동사구도 그렇고,
모두가 다 간결하게 쓰고자 하는 [간결성의 원리]가 적용되고 있다.
앞에서 언급했듯이 완벽한 절 앞뒤에 명사나 동사만이 올 수 없다.
특히 동사는 그 앞에 대표적으로 To를 붙이거나,
아니면 다른 준동사의 형태로 바꾸어야 한다.
준동사(Verbals)란, 부정사, 동명사, 분사를 일컫는다.
준동사는 문장의 일반 동사와 달리 12시제나 주어의 인칭, 수에 따라 변화하지 않고,
문장에서 동사가 아닌 다른 품사의 기능을 한다.
술어 동사로 쓰이지는 않지만, 별도의 목적어, 보어, 수식어가 뒤에 연결되는 경우가 많으며,
단순 형을 기준으로 완료형과 수동형의 변형을 가진다.
주절의 주어와 준동사의 주어가 다를 때는, 의미상의 주어를 취할 수 있으며, not이나 never등의 부정어는 준동사 앞에 쓴다.
학습자는 특히 문의 스타일과 관련하여,
준동사가 문두에 부사적으로 나와 있을 때,
준동사의 의미상 주어를 문의 주어와 일치시켜
현수 구문(Dangling Construction)을 피해야 한다.
동사가 있으면 항상 그 동사의 주체가 있기 마련이다.
동사의 기본 형태를 갖는 준동사구 (분사구, 부정사구, 동명사구)나 생략절의 의미상의 주어가 주절의 논리상의 주어와 일치해야 하는데, 그렇지 않아, 그 문장의 내용을 모호하게 하거나 혼란스럽게 할 때, 이러한 준동사구나 생략절을 “현수수식 구문 (Dangling-Modifier)"라고 한다.
Dangling Modifier란 문자 그대로 수식할 실체가 논리상 모순이 됨으로써, 허공에 매달려 있는 수식어이며 Misplaced Modifier(구문 상 잘못 놓여있는 수식)의 중 하나이다.
1. 현수 분사 (Dangling Participle)
"Avoid Dangling Participial Phrases!"
* Being diligent. the teacher helped the student. (* - 틀림)
(부지런해서 -부지런한 - 선생님은 그 소년을 칭찬하였다 ??)
- 이 문장에서 being diligent는 the teacher를 의미상의 주어로 하고 있으므로, the teacher가 부지런 하다는 것은 논리상 모순이다. 부지런한 주체는 the boy이므로, 주절의 주어는 the boy가 되어야 한다.
- Being diligent, the boy was praised by the teacher. (O - 옳음)... the boy is diligent.
(부지런하기 때문에 -부지런한- 그 소년은 선생님에게 칭찬을 받았다.)
* 요 령
현수수식의 원리를 쉽게 이해하려면, 형용사 비슷한 말(Adjective-likes) 제4번 분사(V-ing)형이 명사 뒤에서 명사를 수식하는 것에 착안하여, 주절의 준동사구(분사구, 부정사구, 동명사구) 가 주절의 주어를 수식하는 것으로 해석하여 그 논리성을 따져보면 된다. (주절의 주어와 준동사구 내의 동사 사이의 S-V관계 성립 여부)
- Driving at a high speed, the police will be found angry by the driver. (* - 틀림)
위 문장을 직역하면 ‘고속운전을 하면, 그 경찰은 운전자에 의해 화나있다고 알려질 것이다.’인데, 바로 수식 구문으로 바꾸어 해석하면, ‘고속 운전을 하는 그 경찰은 운전자에 의해 화나있다고 알려질 것이다.’가 되어 의미가 이상해진다. ‘그 경찰’이 운전을 하는 것이 아니라 ‘운전자’가 운전한다고 해야 한다.
따라서, 주절을 능동태로 바꾸어, 아래와 같이 써야 한다.
- Driving at a high speed, the driver will find the police angry. (O -옳음)
(고속으로 운전해서 -고속으로 운전하는- 운전자는 그 경찰이 화가 나있다는 것을 알게 될 것이다.)
- Coming home late, the room was dark(* - 틀림) ... the room was late (???? )
- Coming home late, we found the room dark. (O - 옳음) ... we came home late. (O)
(집에 늦게 와서, 우리는 방이 어둡다는 것을 알았다.)
- '10년 02월 24일 수요일 새벽
Between The Love & The Loyal,
Always Long For The Low Positions
Of Yours & The Public's.
사랑(Love)과 충성(Loyalty) 사이에서,
언제나 그대 자신과 대중들의
낮은 자세만을 추구해야 하리니,
이 세상을 바라보는 눈빛이란,
한없이 평화스러워야만 함을 믿는,
라 울 선생님 남 김
....... { Written, Created & Made by Raoul 4 All of U in Raoul's Empire } .... 10A02B24C.....