Raoul's Empire English

[스크랩] 어법 혁명 1010강 { Base Recognition (3) - 영어의 12시제}

라 울 선생님 2009. 10. 7. 01:49

카멜레온! (부정사)

※ 부정사가 뭔겨?  


  동사에 to나 ing를 붙여서 명사, 형용사의 기능을 하게 하는 것이 준동사(준(準)이란 말은 비슷하다는 말이니깐 동사란 비슷하단 말이다. 본래동사였으니, 당연히 비슷하겠죠..) 라고 하는데, 부정사와 동명사, 분사등이 있다. (부정사, 동명사, 분사 처음 시작 부분에 각각 개념설명이 되어있다.)


   부정사란 한문으로는 부정사(不定詞)로 품사(詞)가 정(定)해지지 않은(不) 품사이다. 품사가 정해지지 않았다는 말은 귀에 붙이면 귀걸이, 코에 붙이면 코걸이가 되니깐, 정확한 품사를 명명할 수 없다는 말이다. 그래서 어디에다 붙여 놓던지, 어느 상황에서든지 자신의 몸의 색깔을 바꾸어서 환경에 적응하는 카멜레온과 같은 특징을 가지고 있다고 할 수 있다. to와 동사를 붙여서 어떤 때는 명사도 되고, 어떤 때는 형용사의 역할도 하고 어떤 때는 부사의 역할도 한다. 우리말에는 없는 표현으로 영어에서는 엄청 중요한 표현이다.

  


※ How to make

   He likes + He lives home.

      (He를 지우고, lives의 s를 빼고)

    He likes (to) live home.



※ 일반적인 용법  

   1)명사적 용법

     1. 주어                            To see is to believe.

     2. 목적어                          Everyone wants to enjoy life.

     3. 보어                            To see is to believe.        


※ To는 동사와 함께 붙어서 여러 가지의 기능을 합니다. 1번처럼 주어의 기능을 하기도 하고, 2번처럼 want의 목적어 기능을 하기도 합니다. 그리고 3번처럼 보어의 기능을 하기도 한다.


     4. It~ to~ 용법

         ①가주어, 진주어               It is wrong to tell a lie.

         ②가목적어, 진목적어           I think it wrong to tell a lie.


※ ‘거짓말하는 것은 나쁘다.’를 영어로 하려면 ‘To tell a lie is wrong.'라고 하면 됩니다. 그러나 긴 주어를 앞에 쓰는 것은 영어다운 표현이 아닙니다. 그래서 영어다운 표현으로 바꾸기 위해 주어를 is뒤로 빼면 되는데 그럼 주어자리가 비어있기 때문에 빈 주어를 채워줄 가짜주어 즉 가 주어를 사용하는데, 여기에 아무런 의미가 없는 대명사 It을 사용할 수 있습니다. ②번에도 마찬가지인데, to tell lie는 think의 목적어 자리에 있었던 것이지만 뒤로 가서 그 자리에는 가짜 목적어 it이 나타났습니다. 매우 중요한 표현이니 반드시 숙지해야 합니다.


     5. 의문사 + 부정사                 I don't know where to go.     

                                        He taught me how to drive


※ 첫 문장의 where to go 의 문장은 where I should go의 문장이다. 여기서 주어와 조동사를 생략하고 to를 넣어서 의문사를 수식하는 형태로 where to go 라는 문장이 생겨났다. to go가 where를 수식하는 형태인데, 어쨌든 의문사 뒤에 to 부정사가 따라와서 하나의 명사구문처럼 쓰이는 구문이다. 문장을 통채로 암기하는 것이 효과적이다.


        

   2)형용사적 용법

     1. 한정적/제한적 용법

      ① 명사가 부정사의 의미상의 주어               I want someone to help me.

      ② 명사가 부정사의 의미상의 목적어             I have letters to write.

      ③ 명사가 전치사 의미상의 목적어               I have pens to write with. 

      ④ 명사와 부정사의 동격                        I have one aim to work hard.

      ⑤ 부정사가 명사를 수식                        I have no time to stay here.


※ To 부정사가 명사를 뒤에서 수식하는 형태인데 수식 받는 명사와 동사와의 관계에 의해 여러 가지로 분류가 된다. 위의 예문처럼 5가지로 분류할 수 있으며, 앞에 있는 명사는 동사의 주어가 되기도 하고, 목적어가 되기도 하며, 문맥상 수식하거나, 동격이 되기도 한다.


     2. 서술적 용법            

      ① 예정(be supposed)            We are to meet here at six.

      ② 의무(must)                    You are to study harder this year.

      ③ 가능(can)                       Nothing is to be seen in the sky.

      ④ 운명(be doomed)              She is to die young.

      ⑤ 의도(intend to)                You must work hard If you are to succeed.     

  

※ 일명 Be to 용법이라고 하기도 한다. be 동사 뒤에 to 부정사가 나와서 여러 가지의 의미를 띄게 되는 형태이다. 대표적으로 보기처럼 5가지라고 할 수 있는데, 해석하는데 훈련이 되어야 문맥의 의미를 정확하게 이해할 수 있다. 어려운 표현에 해당하는 사항인데, 익숙하게 사용하는 좋은 방법은 쉬운 몇 개의 문장을 제대로 암기해서 그대로 사용하는 것이다. 그럴 때, 어렵고, 긴 문장들도 쉽게 눈에 들어온다.


   3)부사적 용법

     ①목적        He has come to meet  her.

     ②이유        I'm very glad to  see you.

     ③결과        He grew up to become a great poet.

     ④조건        To hear him talk, you would think him to be an American.

     ⑤양보        To do my best, I could not pass the test


     ⑥형용사‧부사 수식(too~to, enough to~)

                   He is too young to understand  it.

                   He is smart  enough to pass the exam.


     ⑦독립 부정사             To be frank with you            (솔직하게 말하면)      

                               To be exact                     (정확하게 )

                               To be sure                      (확실히)

                               To begin with                   (우선)

                               Strange to say                  (이상하지만)     


※ 가장 많이 쓰이는 to부정사의 용법이라고 할 수 있다. 역시 여기서도 문장을 외우는게 지름길이다.


※ 주의할 용법

   1) 부정사의 시제

     1. 단순 부정사 (to 동사원형)     He seems to be happy.

                                     = It seems that he is happy.

                                     He seemed to be happy.

                                     = It seemed that he was happy.

     2. 완료 부정사 (to have pp)     He seems to have been happy.

                                     = It seems that he was happy.

                                     He seemed to have been happy.

                                     = It seemed that he had been happy.


※ to 부정사의 시제를 맞추는 것은 수학문제와 비슷하다. A(a+b) = Aa+Ab인 것 처럼 두 번째 예문인 He seemed to be happy 는  He seemed that he was happy로 바뀐다. 즉 앞에 있는 동사의 시제가 뒤에 있는 동사에도 영향을 주어서 과거로 바뀐다는 것이다.


   2) 부정사의 의미상의 주어

     1. 주어                            I expect to pass the exam.

     2. 타동사 O to do                 I expect you to pass the exam.

     3. It is 형 (for, of ) A to B        It was easy for him to do the work.

                                        It is very cruel of him to kill a dog.


※ to부정사의 주어는 1. 번처럼 본 문장의 주어가 주어로 되는 경우도 있고, 2.번처럼 문장의 목적어가 주어가 되는 경우도 있다. 본문장의 주어나, 목적어가 의미상 주어의 기능을 하지 못할 때는 3번처럼 for를 쓰거나, of를 의미상 주어 앞에 써서 to do 앞에 놓는다. 일반적인 경우는 for를 사용하고, 3번의 2번째 문장처럼 cruel, kind, careful등과 같이 사람의 성질을 나타내는 형용사 뒤에는 of를 쓴다.


   3) 원형 부정사                      

    ① 사역동사 + O + 원형            They made him  do  the work.

    ② 사역동사 + O + PP              They made the work  done  (by him).

    ③ 지각동사 + O + 원형             They saw him  do  the work.

    ④ 지각동사 + O + PP               They saw the work  done  (by him).

    ⑤ help + (O) + to do/원형          They helped me to finish my homework.       

                                        They helped me finish my homework.

    ⑥ get + 목적어 + to do            He got me to finish my homework.

    ⑦ 여러 가지 관용표현들             You  had  better go home and rest

                                        I would  rather  starve  than  steal

                                        He  may  well  be disappointed at the result.

                                        You may as well apologize to him for your bad conduct.


※ 동사중에 to 부정사나 원형 부정사를 취하는 단어들에 대한 설명이다. let, have, make와 같은 단어들은 ‘시킨다’는 의미를 가진 사역동사로 목적보어로 동사원형이 나와야 하고, 사람의 지각(知覺)을 나타내는 see, hear, feel과 같은 단어들도 역사 목적보어로 동사원형이 나오고(분사형이 나오기도한다.) help는 목적보어로, to 부정사와 원형부정사 둘다 나오며, get은 의미상 사역의 의미를 지니고 있지만 목적보어로 to 부정사를 취힌다.


   4) 대부정사          You may go if you want to (go).


※ 대부정사란 ‘대신하는 부정사’라는 말인데, 동사가 반복될 때 동사를 빼고 to만으로 동사를 같이 포함하는 것을 말한다.


   5) 분리 부정사       He agreed calmly to discuss the matter.

                        He agreed to calmly discuss the matter.


※ 분리 부정사란 말은 썩 좋은 말은 아니라고 생각한다. 부사가 따라 to 와 동사사이에 오는냐 앞에 오느냐에 따라 의미차이를 가져온다는 것인데 이런 문법용어는 몰라도 되고, 부사는 가까이에 있는 동사를 수식한다고 생각하면 된다.



 

연습문제 Ⅰ


A. Correct the errors.


1.  There is no chair to sit in this room.

2.  I don't know what to drive a car.

3.  I wanted you come into the library for a moment.

4.  I am possible to solve the problem.

5.  She is dangerous to bathe in this river.

6.  He is difficult to solve the problem.

7.  He is impossible to buy that house.

8.  I heard the train to pass.

9.  I made him to write a letter of apology.

10.  He was made write a letter of apology by me.

11.  She was allowed use his dictionary by him.

12.  I told him to not play tennis here.

13.  Would you kindly let me to know it as soon as possible?

14.  You had better to get up earlier.

15.  The rain caused the river overflow its banks.

16.  He had the maid cooked food.

17.  I had my clothes sew by her.



B. 다음 두 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸을 채우시오.


18.  He got up so early that he was in time for the train.

   -> He got up early ____ ____ be in time for the train.

19.  They report that he was killed in a traffic accident.

   -> He ____ reported ____ ____ ____ ____ in a traffic accident

20.  They believed that the plane had been shot down.

   -> The plane ____ ____ to ____ ____ shot down.

21.  It appears that he was rich.

   -> He appears ____ ____ ____ rich

22.  It happened that I was out when he called last night.

   -> I _______ to ____ out when he called last night.

23.  It is difficult for Tom to master English.

   -> English ___ ______ _____ Tom to master

24.  It is cruel of him to beat the dog like that.

   -> He ___ ____ to beat the dog like that.






C. 다음 단문은 복문으로, 복문은 단문으로 바꾸시오


25.  He went to London that he might learn English.

26.  They climbed higher so that they might get a better view.

27.  She kept quiet that she might not disturb her father.

28.  He worked so hard that he passed the exam.

29.  You should be very glad to go with him.

30. To hear him speak English, you would take him for an American.

31.  I hoped to see her yesterday.

32.  I expected to have seen her at the party last night.

33.  I think that he is a little careless.

34.  I believe that it was a mistake.

35.  It is natural that he should say such a thing.

36.  I think it difficult that he should solve the problem.

37.  He stepped aside so that she might pass by.

38.  He was so angry that he could not speak.

39.  He is likely to win.

40.  You appear to be angry.

41.  It seemed that she was honest.

42.  It seemed that she had been a beauty in her youth.


D. 다음을 해석하시오.


43.  He lived to see his great-grand children(증손자).

44.  We are to meet here at six this evening.

45.  We eat to live, not live to eat.

46.  I will have him carry his suitcase upstairs.

47.  He told me to clearly understand what he said

48.  He did not try to smile.

49.  He tried not to smile.

50.  He entirely failed to understand it.

51.  He failed to entirely understand it.



03부정사

A.

1. sit on

2. what → how

3. you to

4. possible for you

5. dangerous for her

6. difficult for him

7. impossible for him

8. to 제거

9. to 제거

10. made to

11. allowed to

12. to not → not to

13. to 제거

14. to 제거

15. river to

16. cooked → cook

17. sew → sewed


B.

18. enough to

19. to have been killed

20. was believed , have been

21. to have been

22. happened be

23. is difficult for

24. is cruel


C.

25. He went to London to learn English

26. They climbed higher to get a better view

27. She kept quiet not to disturb her father

28. He worked hard enough to passed the exam

29. You should be very glad that You can go with him

30. If you hear him speak English,

31. I hoped that I would(could) see her yesterday

32. I expected that I her at the party

33. I think him to be a little careless

34. I believe to have been a mistake

35. It is natural for him to say such a thing

36. I think it difficult for him to solve the problem

37. He stepped aside for her to pass by

38. he was too angry to speak

39. It is likely that He should win

40. It appears that You should be angry

41. she seemed to be honest

42. she seemed to have been a beauty in her youth


E.

43. 그는 그의 증손자를 볼 때까지 살았다.

44. 우리는 오늘 저녁 6시에 만날 것이다.

45. 우리는 살기 위해서 먹지 먹기 위해서 사는 것이 아니다.

46. 나는 그에게 그의 가방을 2층에 옮겨 달라고 시켰다.

47. 그는 그가 말한 것을 명확히 이해했냐고 나에게 말했다.

48. 그는 웃으려고 하지 않았다.

49. 그는 피곤해서 웃지 않았다.

50. 그는 그것을 전혀 이해하지 못했다.

51. 그는 완전히 그것을 이해하는 것은 실패했다.



 

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- '09년 10월의 07일 수요일 새벽

 

불가에 이르기를, 일체유심조 라 칭하니,

Everything depends on your eval!uation.

모든 것은 마음먹기에 따름이니,

세상 만사 그대들의 평가에 따라 빛과 어둠이 됨을 믿는

 

라 울 선생님 남 김

 

....... { Written, Created & Made by Raoul 4 All of U in Raoul's Empire } ....  09A10B07C.......

 

 

 




출처 : 라 울 선생님의 영어 혁명 제국
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